いわゆる『家庭教師』の教え方では、成績はあがりません!!
家庭教師が「ただ家に来て、問題を教える」だけは意味がありません。
悲しいことに、現在我々が属する家庭教師業界には、あまり良くない評判が広まっています。
まずは下の図用いてご説明します。

これは今まで多くの家庭教師派遣会社が採用してきた仕組みです。
派遣会社がご家庭に担当教師を紹介し、
教師とご家庭が二人三脚となって『目標の実現』を目指します。
一見何の問題もないようにも思われるかもしれません。
たしかにこのモデルであれば、教師派遣会社としては、
大幅なコスト削減が成功し、比較的安価で指導を提供できます。
しかし、私たちスタディリフォームは、上記の直線的な関係は、
『お子さまの目標実現に最も適したモデル』ではない、
という結論に達しました。
このモデルだと、お子さまの『目標の実現』の成否が、
家庭教師だけの力量によって決まってしまうことにお気づきいただけますでしょうか?
教師派遣会社は教師を選抜してご家庭にご紹介し、
家庭教師は紹介されたご家庭で思うがままに指導を行います。
ご家庭はというと、家庭教師が行う指導に対して
常に受身の態勢にならざるを得ないわけです。
仮に、家庭教師が行う指導に不満があったとしても、
直接教師本人には言い辛いし、派遣会社は何のフォローもないし、
ということで、不満は解決することなく増大する一方です。
家庭教師業界が、「結局は先生次第」、
「会社は教師を紹介したらそれっきり」と評される理由はまさにここにあったのです。
私たちスタディリフォームでは、こうした家庭教師業界の悪い評価を覆すことを、
創業当初の使命であると考え、見事『お子さまの目標実現に最も適したモデル』
を作り上げることに成功しました。下図をご覧ください。

いかがでしょうか?
最初にご説明した図と比較していただけると、その違いがわかりやすいと思います。
最初の図では
「家庭教師派遣会社」「家庭教師」「ご家庭」の3つが一本の直線になっていましたが、
上の図にあるように、
私たちスタディリフォームはその3つを、三角関係に変形させて、
常に相互的な意思疎通を実現させました。
この三角関係には、大きな3つの特長があります。
(1)全体的な指導計画の作成・細かな軌道修正は、
"参謀役"としてのスタディリフォーム本部スタッフが行い、担当教師に直接指示を出します。
担当教師はあくまでもその指示に基づいた、"実行役"にすぎません。
(2)スタディリフォームが"参謀役"である以上、
教師一人一人の指導の方法はすべて統一されているとお考えください。
担当教師によって、指導の質に差がでないよう、
スタディリフォーム本部スタッフが責任持って指示を出しています。
(3)担当教師だけではなく、ご家庭側のお子さん、お母さま、お父さまも、
"参謀役"としてのスタディリフォーム本部を存分に活用していただけます。
それは単なる指導方法や情報提供にとどまりません。
お子さまの目標実現に不可欠である、精神面のご相談もお受けします。
以上の3つの大きな特徴を最大限にいかすことで、
より有効な勉強法を生み出せることをお約束します。
ただし、その特長をいかす上での具体的対策を、文章を通してお伝えするのは非常に困難です。
なぜなら、具体的対策は、ご家庭のご様子や、お子さんの状況、
お母さまお父さまのお考えによって様々に違ってくるからです。
ここから先の具体的対策に関しては、是非、スタディリフォームまでお問い合わせください。
今のご様子をお聞きした上で、
スタディリフォームが考える『お子さまの目標実現に最も適したモデル』から、
さらに具体的対策まで、細かくご相談に乗らせていただきます。
下記にあるフリーコールまでお電話ください。
冒頭で「ホームページを見た」とおっしゃっていただけるとスムーズです。




